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2011年王学武开始写亲情博文，大多讲的是连名字也不会写、一辈子生活在小山村的父母亲的艰辛和向往、担当和幸福，以及不经意间对他心灵的影响。博文发表后，引发不少网友共鸣。2012年8月，王学武的母亲被确诊为胰腺癌晚期，北大出版社将博文成册出版《亲疼》，母亲最终在病床上看到了印有她照片的样书，听到了中央人民广播电台主持人朗诵博文的音频。送别母亲，王学武把珍贵的样书和朗诵光盘、母亲生前使用的手机等，一起送进母亲墓中。

世界遗产所展现的人类文明多样性，既在一定程度上见证了人类历史上的文明互鉴，也构成了今天文明间相互尊重、相互理解和对话交流的重要条件。

习近平总书记指出，“要为各类人才搭建干事创业的平台，构建充分体现知识、技术等创新要素价值的收益分配机制，让事业激励人才，让人才成就事业”。只有构建全方位的科技人才激励机制，吸引更多优秀人才把科技创新作为优先选择的事业，才能更好地实现人才强国战略和科技强国战略。应进一步完善科技人才集中的科研单位的收入分配制度，设置基础研究、应用研究、技术开发、技术试验、成果转化等不同岗位序列，实施能体现不同岗位价值创造特点的薪酬制度。各类人才可以根据自身特点申请不同的岗位序列，也有机会在不同序列之间切换。打破将薪酬待遇与人才“帽子”简单挂钩的做法，以业绩贡献为主要分配依据，实现向优秀科技人才倾斜，从而激励人才在各自岗位上创造更多价值。鼓励科研单位探索和实施绩效回溯制度，对若干年后产生技术应用的前期基础研究给予一定的认可和奖励。

　　第九条 高校教材实行国家、省、学校三级规划制度。各级规划应有效衔接，各有侧重，适应不同层次、不同类型学校人才培养和教学需要。

登山路上，琳琅满目的商品整齐摆放在摊位供人选购，此起彼伏的吆喝声和笑闹声绘成一幅美丽的画卷。游客们一边登山一边赏美景，或仰望远处的古松，或欣赏山坡上的巨石，或三三两两合影留念，沐浴在和煦的阳光里，感受春天的气息。

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